掌握關鍵重點
• 2024 年文部科學省首次調查學校災害準備情況。
• 特別支援學校 724 所有 8700 名醫療照護需求兒童。
• 幼稚園、小中高校 2219 所有 2559 名醫療照護需求兒童。
• 特別支援學校 74.4% 已與家長、醫師討論災害準備。
• 幼稚園、小中高校 72.2% 已制定災害準備規範。
• 約 10% 學校表示無計畫制定災害準備規範。
• 2023 年接受通級指導學生首次超過 20 萬人,達 20 萬 3376 人。
• 通級指導學生中,超過 6 成為發展障礙兒童。
總結
文部科學省調查顯示,近三成學校未針對醫療照護需求兒童制定災害準備規範,特別支援學校和普通學校的準備情況仍有差距。此外,接受通級指導的學生數量持續增加,首次突破 20 萬人,顯示對特殊教育需求的重視程度提升。文科省計畫加強指導方針,促進學校完善災害應對措施及個別化教育支持。
