AI數位教科書爭議：韓國降級為教育資料

掌握關鍵重點

• 2015 年，韓國全面解禁數位教科書，2022 年幾乎全國小中學採用。
• 2023 年 3 月，韓國政府推動 AI 數位教科書，具備誤答分析與 AI 回答功能。
• 2023 年 8 月，韓國國會通過法案，將 AI 數位教科書降級為「教育資料」。
• 調查顯示，80% 的韓國教師對 AI 數位教科書持否定態度。
• 北歐挪威 2022 年 PISA 測試中，讀解力排名從 2015 年的第 9 名降至第 25 名。
• 研究指出，紙本學習比數位學習更能提升記憶與專注力。
• 日本文部科學省計劃 2030 年起在學校全面推行數位教科書。
• 日本將允許「紙本」、「混合式」及「完全數位」三種教科書形式選擇。

總結

韓國自 2015 年推行數位教科書，並於 2023 年引入 AI 技術，但因高成本及教育效果爭議，國會已將其降級為教育資料。教師普遍認為數位化過度影響學生專注力與發展。北歐挪威的經驗顯示，數位教育可能導致學力下降，研究亦證實紙本學習更有助記憶與專注。日本則計劃於 2030 年全面推行數位教科書，並提供多種形式選擇，未來教育模式仍需平衡數位與紙本的優勢。